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小班语言【鼠小弟爬大山】教案

新闻来源:教研组 发布时间:2017/6/9 13:47:43 访问次数:349
【活动目标】
  
  1、愿意跟着老师学说故事中的人物语言。
  
  2、能和老师一起表演故事。
  
  3、培养幼儿倾听的能力。
  
  【活动准备】教学PPT、头饰、音乐、手偶。
  
  【活动重点】培养幼儿倾听的能力。
  
  【活动难点】能跟着老师学说故事中的人物语言。
  
  【活动过程】
  
  1、游戏:爬呀爬。
  
  ──随着音乐“爬呀爬”爬进课室去拍拍身体部位图。
  
  2、看PPT倾听故事《鼠小弟爬大山》。
  
  ──出示PPT第一幅图,请幼儿说说图片上有什么?鼠小弟准备去干什么?
  
  ──出示其他图片,并按图片顺序讲述故事。
  
  3、出示手偶理解故事。
  
  ──出示鼠小弟,请幼儿说说鼠小弟背了什么?请幼儿结合生活经验说说鼠小弟的书包会装些什么东西呢?
  
  ──请幼儿说说鼠小弟出去玩,先看见远处有什么?走着走着,又发现了什么?最后有大山吗?那是谁呢?
  
  ──请幼儿说说为什么鼠小弟会先看到的山是小的?后来小山为什么会变成了大山?
  
  ──鼠小弟对熊伯伯说了什么?熊伯伯是怎么回答的?
  
  ──请幼儿一起拿手偶和老师一起学说故事中人物语言。
  
  4、师幼一起表演故事。
  
  ──请幼儿扮演鼠小弟和老师一同表演“爬大山”,引导幼儿在“爬山”时要对熊伯伯说出自己的想法,在“爬山”时(在老师身上爬过去)动作要小心,不能把熊伯伯弄痛。
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